SmartStart Teacher Academy approved for ERASMUS+ funding

12.12.2024

Katolícka univerzita v Eichstätte-Ingolstadte (KU) vytvorí v najbližších rokoch európsku akadémiu profesorov. Com o seu conceito centrado na inteligência artificial e com a participação de vários parceiros internacionais, a KU venceu mais de uma centena de concorrentes num concurso da UE, de acordo com um comunicado emitido pela KU na quinta-feira. Uma equipa de Eichstätt, especializada em didática e pedagogia do ensino básico, vai dirigir e coordenar uma "Academia de Professores SmartStart Erasmus+" a partir de 2025. A Academia Europeia de Professores deverá ser criada com treze instituições parceiras em sete países a partir de abril de 2025.

Katolícka univerzita v Eichstätte-Ingolstadte (KU) vytvorí v najbližších rokoch európsku akadémiu profesorov. Com o seu conceito centrado na inteligência artificial e com a participação de vários parceiros internacionais, a KU venceu mais de uma centena de concorrentes num concurso da UE, de acordo com um comunicado divulgado pela KU on quinta-feira. Uma equipa de Eichstätt, especializada em didática e pedagogia do ensino básico, vai dirigir e coordenar uma "Academia de Professores SmartStart Erasmus+" a partir de 2025.

A Academia Europeia de Professores deverá ser criada com treze instituições parceiras em sete países a partir de abril de 2025. O objetivo do projeto é mostrar aos professores e aos estudantes de formação de professores como os métodos e ferramentas baseados na IA podem ser integrados no ensino primário de uma forma pedagogicamente significativa. "Existujú, por exemplo, sistemas de tutoria ou aplicações que respondem interactivamente ao progresso de aprendizagem de cada aluno", explicou a Professora Klaudia Schultheis. A IA pode aliviar os professores, deixando-lhes mais tempo para as crianças individualmente. O apoio deve ser mais forte no ensino básico, "para que nenhuma criança seja deixada para trás". A IA ainda está a dar os primeiros passos no ensino básico, afirmou Schultheis.

O grupo-alvo da nova academia é constituído por estudantes e professores experientes da Alemanha, Noruega, Polónia, Portugal, Suécia, Eslováquia e Espanha. Para ultrapassar as barreiras linguísticas, a Cátedra de Didática da Língua Inglesa está a desenvolver a sua própria ferramenta de tradução baseada em IA.

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