Spotkanie inauguracyjne w Eichstätt

18.05.2025

SmartStart European Teacher Academy rozpoczyna się w Eichstätt - nowy rozdział w europejskiej edukacji nauczycieli Eichstätt, 18 maja 2025 r. - W dniach 16-18 maja 2025 r. historyczne miasto uniwersyteckie Eichstätt powitało nauczycieli, badaczy i liderów instytucjonalnych z całej Europy, aby świętować oficjalne spotkanie inauguracyjne SmartStart European Teacher Academy. Ta przełomowa inicjatywa skupia partnerów z Hiszpanii, Portugalii, Słowacji, Polski, Niemiec, Norwegii i Szwecji, zjednoczonych wspólną misją: modernizacją i umiędzynarodowieniem kształcenia nauczycieli na rzecz wielojęzycznej, inkluzywnej i opartej na sztucznej inteligencji przyszłości.

Europejska Akademia Nauczycielska SmartStart w Eichstätt - nowy rozdział w europejskiej edukacji nauczycieli

Eichstätt, 18 maja 2025 r. - W dniach 16-18 maja 2025 r. historyczne miasto uniwersyteckie Eichstätt powitało nauczycieli, badaczy i liderów instytucjonalnych z całej Europy, aby świętować oficjalne spotkanie inauguracyjne Europejskiej Akademii Nauczycieli SmartStart. Ta przełomowa inicjatywa skupia partnerów z Hiszpanii, Portugalii, Słowacji, Polski, Niemiec, Norwegii i Szwecji, zjednoczonych wspólną misją: modernizacją i umiędzynarodowieniem kształcenia nauczycieli na rzecz wielojęzycznej, inkluzywnej i opartej na sztucznej inteligencji przyszłości.

Wydarzenie odbyło się w hotelu Das Altmühltal i obejmowało trzy dni wspólnych warsztatów, dyskusji ekspertów i działań związanych z budowaniem wizji, które położyły podwaliny pod ten ambitny ogólnoeuropejski projekt. Sercem SmartStart Academy są dwa pionierskie tematy: integracja sztucznej inteligencji (AI) z kształceniem nauczycieli szkół podstawowych oraz opracowanie wielojęzycznego adaptacyjnego narzędzia tłumaczeniowego o nazwie "Babylon". Projekt bada, w jaki sposób kompetencje związane ze sztuczną inteligencją mogą być w znaczący sposób włączone do szkolenia nauczycieli szkół podstawowych, umożliwiając im rozwijanie umiejętności posługiwania się sztuczną inteligencją wśród młodych uczniów. Jednocześnie Babylon ma na celu przełamanie barier językowych w coraz bardziej zróżnicowanych klasach, oferując adaptacyjne wsparcie tłumaczeniowe w czasie rzeczywistym zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Innowacje te służą jako kluczowe filary promowania integracyjnego, gotowego na przyszłość nauczania w całej Europie.

Piątek: Inspiracja i wymiana

Wydarzenie rozpoczęło się w piątek od przybycia uczestników i pieszej wycieczki z przewodnikiem po malowniczym starym mieście Eichstätt. Po południu uczestnicy zostali powitani przy kawie i zapoznani z programem wydarzenia i celami strategicznymi. Następnie odbyła się pierwsza prelekcja: Andi Vuksanovic(Titanom) i dr Rebecca Pape zbadali "Sztuczną inteligencję w kontekstach edukacyjnych", zapewniając angażujący i prowokujący do myślenia przegląd tego, jak sztuczna inteligencja zmienia sposób, w jaki nauczyciele i uczniowie wchodzą w interakcje z treścią, danymi i sobą nawzajem. Żywiołowa sesja pytań i odpowiedzi zakończyła wykład, generując impet dla przyszłościowych celów projektu. Po relaksującym Happy Hour, wieczór zakończył się grupową kolacją w restauracji Krone, gdzie uczestnicy pogłębili osobiste i zawodowe więzi ponad granicami krajowymi i instytucjonalnymi.

Sobota: Współpraca, kreatywność i zaangażowanie

Drugi dzień spotkania poświęcony był praktycznej współpracy. W serii warsztatów Work Package uczestnicy pracowali w zespołach tematycznych, aby zwizualizować swój wkład w projekt. Plakaty przedstawiające cele projektu, kamienie milowe i planowane wyniki zostały przygotowane do prezentacji podczas popołudniowego spaceru po galerii. Duch współpracy był kontynuowany podczas lunchu, podczas którego prof. dr Barbara Lenzgeiger poprowadziła opcjonalną wycieczkę "Tour de KUEI", prezentując centrum badań nad wczesną edukacją w Eichstätt. Po południu każdy zespół zaprezentował swój plakat w krótkich rundach plenarnych podczas Gallery Walk, po których nastąpiły indywidualne dyskusje i rundy informacji zwrotnych. Format ten sprzyjał otwartej wymianie, wzajemnemu uczeniu się i współpracy międzynarodowej.

Akademickim wydarzeniem dnia był wykład Andrei Steinbach zatytułowany "From ABC to AIC: Teaching AI Competence to Primary School Educators". Jej wystąpienie łączyło jasność teoretyczną z praktycznymi przykładami, pokazując, w jaki sposób umiejętność korzystania ze sztucznej inteligencji może i powinna być wdrażana w programach wczesnego szkolenia nauczycieli. Dzień zakończył się kolacją w restauracji Gutmann, która była zwieńczeniem intensywnego dnia pracy zespołowej i inspiracji.

Niedziela: Planowanie z wyprzedzeniem i wzmacnianie sieci

W niedzielę rano ostatnia sesja plenarna skupiła się na zarządzaniu projektem, w szczególności na pakiecie roboczym 8 i planowaniu przyszłości. Potwierdzono role i obowiązki, skoordynowano kluczowe ramy czasowe i zdefiniowano strategie komunikacji dla następnej fazy projektu. Wydarzenie zakończyło się o godzinie 11:00 pożegnalnymi uwagami i wspólnym poczuciem spełnienia i oczekiwania.

Międzynarodowe przywództwo z lokalnymi korzeniami

Europejska Akademia Nauczycieli SmartStart jest koordynowana przez dedykowany zespół na Katolickim Uniwersytecie Eichstätt-Ingolstadt. Projekt jest prowadzony przez: prof. dr Klaudię Schultheis, prof. dr Heinera Böttgera, prof. dr Barbarę Lenzgeiger oraz Nilsa Böttgera, który pełni funkcję centralnego kierownika projektu. Dzięki połączeniu wiedzy akademickiej i strategicznego przywództwa, zespół zapewnił wysoce zorganizowany, ciepły i intelektualnie angażujący początek inicjatywy. Ich wysiłki były kluczowe w łączeniu różnych europejskich partnerów i przekształcaniu wstępnych pomysłów w ustrukturyzowaną, wspólną wizję. Uczestniczące w projekcie instytucje z Hiszpanii, Portugalii, Słowacji, Polski, Niemiec, Norwegii i Szwecji reprezentują bogatą mozaikę tradycji edukacyjnych i wiedzy specjalistycznej. Razem tworzą unikalny europejski sojusz zaangażowany w rozwój inteligentnych, inkluzywnych i wielojęzycznych modeli nauczania odpowiednich dla następnego pokolenia uczniów i nauczycieli.